学高为师德高为范——医院召开青年教师代表座谈会

发布时间：2019-11-29 点击数：

按照学校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求，第二临床医学院围绕“找差距，抓落实”，把学和做相结合，查和改相贯通，为提高青年教师素质能力等，2019年11月28日，二临床青年教师座谈会在二附院三楼会议室召开，会议针对青年教师素质能力提升计划广泛听取广大青年教师的意见与建议。第二临床医学院党委书记王海亮、副书记周萍，各学科青年教师代表参加会议，会议由党委副书记周萍主持。

首先，周萍副书记就本次会议的目的、对于青年教师的期许发言。周书记表示，一所大学的核心要素在于学科，学科的本质其实就是教师队伍，而青年教师是学校师资占比最高的队伍，青年教师是学校发展的未来和希望，是思想最活跃、精力最充沛的新生代，教师队伍的活力和创造力关键在于青年教师，希望青年教师要深入做学问，要勇于在最重要的关键技术、前沿问题上去竞争。

随后，中医内科学科张玉峰副教授、陈小永副教授，外科学科高宗跃副教授、中医诊断学科周云洁老师、中医骨伤学科张仲博老师、中医儿科学科任玉梅老师等教师代表从教学能力、科研工作、在职培训、职称评审、职能部门管理水平等方面积极发表意见和建议。青年教师代表提出，希望增加青年教师与国内、国际高端学术平台的交流机会、提供多学科交叉学习的机会，针对青年教师多开展教学、科研的培训活动，职业规划指导等；也希望各职能部门加强沟通与工作衔接、多开展青年教师座谈会听取青年教师的心声；多组织青年教师集体参加体育活动，多关注青年教师生活压力与青年教师子女教育问题，让青年教师有更多的时间和精力投身于科研、教学工作中等。

最后，王海亮书记总结讲话。他指出，青年教师是教师队伍的中坚力量，是学科建设的台柱子，青年教师要以“学高为师、德高为范”为准则，不仅要有广博的学识，更要有高尚的道德；要全面深入课堂、深入临床、深入科研，掌握最全面最完整的信息，完成好大学附属医院教学、科研、临床工作的任务；要主动承担学校学科建设、转型发展的时代责任和使命。（二临床学工办陈玉琦）

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