一、工作室日常管理制度

1. 因医院条件所限，目前并无单独的传承工作室及资料室，传承工作室暂时设在王守儒教授办公室。

2. 工作室工作计划、总结、医案记录、研究记录、视听资料等资料及时收集、归档、存档，为工作室的发展提供依据。

3. 工作室资料放置在王教授办公室，由负责人丁虹管理；

4. 工作室成员须遵守工作室的各项规章制度，熟悉各种设备的操作规程，并严格按照设备操作规程进行操作和维护。

5. 工作室内原有公共财产、书籍、视听资料等未经陈院士允许不得以任何形式外借、外带。

6. 工作室每半年召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

二、经费使用制度

为规范传承工作室经费的管理、使用行为，加强财务管理，提高经费使用效益，保证传承工作室教、研活动有效开展，特制订本办法。

1. 传承工作室经费的管理使用坚持“科学规范、力求节约、专款专用、权责一致”原则，制定年度支出预算，发挥好资金的最大使用效益。

2. 传承工作室负责人按照年度支出预算，确定支出方向，每一笔都要审计。

3. 经费支出范围包括：用于工作室建设的资料收集、整理等工作；用于工作室建设的资料收集、整理等工作；用于工作室承办或参加学术交流活动；用于购买相关书籍、资料等；用于发表学术论文、参加国际国内专题学术研讨会、出版学术著作等；用于开展科研协作及培养传承人才的补贴；其他与建设工作相关的开支。

4. 经费不得用于个人消费支出，不得用于单位公用经费支出。

5. 工作室每一笔经费支出都要审计，设备支出需要本工作室提出申请，经工作室指导老师签字同意后，上报医院名医工作室，再上报财务科，最后上报设备科购置设备。

6. 经费使用要量入为出，不得超支。

7. 传承室经费不得用于不属于开支范围的其他支出。

三、跟师带教制度

（一）学习内容

1. 认真学习《黄帝内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《口齿类要》等经典医籍有关口齿疾病的论述，并写出读书笔记。

2. 重温中医学基本理论、中药学及方剂学。

3. 结合临床学习老师主编的《中西医结合口腔科学》。

4. 跟师学习老师的临床治疗经验，并总结出老师的学术思想。

（二）工作要求

1. 带教老师必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任。

2. 带教老师要严格管理所带学员，耐心为学员讲解临床知识，为确保传承教育工作质量，带教老师要按照年度带教计划，督促学员按要求进行学习、提高，按进度完成学习任务，并加注意见。对学员学习期间的学习质量负全面责任。

3. 学员要尊重带教老师，服从安排调度，认真完成学习任务，虚心请教老师学习上的疑难问题，保证学习质量。学员在学习期间，应保持学习的连续性。

4. 要认真撰写读书笔记、验案分析及老师学术思想总结，不得伪造、复印、他人代写，发现后将严肃处理。

5. 认真阅读指导老师指定的中医临床书籍，书写读书笔记。读背“医籍选编”指定的条文。每周跟师一次，撰写跟师笔记并及时记录临床医案；每月撰写老师医验案一篇；学习心得体会每季度一篇；老师资料收集每人每年3份。

四、资料收集整理

1. 传承工作室成员要按时收集整理老师的典型医案及处方等原始料，并将老师治疗常见口腔疾病的经验方研制成院内制剂。

2. 收集跟师过程中的手写跟师笔记、典型病例及老师的批讲内容。收集整理与老师生平有关的文字记载、图片、实物、声像资料等，分类整理，妥善归档，分析研究。

3. 收集传承工作室成员学习中医经典论著的读书心得心。

4. 对整理的临证资料进行整理分析，提炼老师的学术观点和临床经验，传承室每年至少发表2篇论文，出版相关著作。

5. 有计划召开名老中医学术思想研究和继承工作的会议。总结王守儒教授治疗常见病、疑难病的诊疗经验和学术思想，形成系统的专病诊疗方案，并推广应用于临床。

五、负责人职责

（一）工作室负责人职责                                      

1. 制定本工作室工作方案；

2. 确定工作室研究任务，主持撰写课题研究方案；

3. 指导成员制定个人三年发展计划并督促实施完成；

4. 完成国家中医药管理局及河南省中医院安排的教育教学、科研和培训任务；

5. 及时总结、撰写好工作报告。

（二）工作室成员职责

1. 成员要制定三年个人成长发展目标和具体的实施计划；

2. 成员每学年至少阅读一本相关的理论专著，撰写读书笔记；

3. 按时参加工作室的每项活动，完成公开课教学、科研等任务。活动中积极思考，踊跃发表见解，不迟到、不早退，不无故缺席；

4. 按时、保质、保量完成本工作室规定的学习和研究任务；

5. 团结协作，尊重知识产权，不得擅自发表共同研究的成果；

6. 做好个人专业发展记录，及时撰写阶段性学习总结。

六、学习培训制度

1. 工作室成员平时学习以王守儒教授学术思想及临证病案素材

为基础进行学习、探研、整理、挖掘，同时要根据研究方向，确定主题，每年至少集中学习交流一次，并利用工作平台交流学习心得；  

2. 工作室成员要在每年自学计划中明确学习目标、学习内容，按个人需求有选择性地进行学习；

3. 工作室成员必须认真记录跟师门诊的所有病历，记好跟师笔记，并分析、整理、总结；

4. 工作室建立“每月一主题”的研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

5. 工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

七、信息管理制度

信息管理制度包括信息资料上传，信息网络建设以及信息网络的维护管理

1. 传承工作室平台管理人员为传承工作室老中医药专家、负责人、继承人、工作室秘书等团队成员建立账号,及时更新团队成员信息。

2. 工作室秘书（丁虹、许小婷）负责工作室建设动态、影像资料、建设期内制定的王教授擅长的常见病及疑难病临床诊疗方案、继续教育项目、建设期内申请的知识产权、建设期内研发的院内制剂、建设期内研发的新药及等信息资料的上传工作。

3. 各传承人必须将下述内容通过自己的账号窗口上传网上：①自己跟师学习的典型临床医（验）案；②发表的与王守儒教授学术思想相关的论文；③依据王教授学术经验整理的书稿、出版著作；④围绕王教授学术思想开展的厅局级以上课题研究报告。

4. 传承工作室负责人和王守儒教授负责信息资料的审核工作。

5. 工作室网站要及时更新。

6. 开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。

八、信息网络建设及维护制度

1. 工作室网站要及时更新。

2. 开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。

3. 工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、临床或研究故事、活动图片等。

任务分解

王守儒：本项目的传承人，负责传承、监督继承人的继承工作，负责总体工作的制定、修订、总结等全面工作。

刘爱群：负责传承室的全面工作，上传下达，做好上下级的沟通工作，

丁虹：传承工作室的负责人，并负责复发性口疮、浆液细胞瘤的病案整理。

孟红军：负责口腔扁平苔藓、口腔白斑、口腔黏膜下纤维化的病案搜集整理工作，并负责专利的申报工作。

王国芳：负责牙周病的搜集整理工作。

牛兵：负责课题的研究及报奖工作。

王静：负责萎缩性舌炎、叶状乳头炎的搜集整理工作。

王艳玲：负责课题的研究及报奖工作。

郑守慧：负责萎颞下颌关节功能综合征、肿瘤的搜集整理工作。

韩小幸：负责干燥综合征、地图舌的搜集整理工作。

侯学敏：负责白塞氏综合征、疱疹性口炎的搜集整理工作。

许小婷：负责慢性唇炎、血管神经性水肿的搜集整理工作，并负责信息网络平台管理上传工作。

芦真杰：负责灼口综合征、天疱疮、类天疱疮的搜集整理工作，并负责全部病历的分类、发送工作。

另外每人每年发表2篇国核学术论文。