为更好地促进我院中医住院医师规范化培训工作高质量发展，提升临床带教质量，了解住院医师在培训期间的工作、学习等情况，搭建临床科室和住院医师沟通的桥梁，7月18日下午，我院组织召开了“2024年度规培工作座谈会”，副院长王上增出席，医院规培办、骨伤学院学科与研究生工作办公室、部分临床科室负责人、教学秘书、指导老师，以及各级住培医师和专硕研究生代表共同参加会议。会议由规培办主任梁慕华主持。
首先，王上增讲到，医院自2015年开展中医住院医师规范化培训工作已近十年，十年来各项工作稳步推进，制度文件逐步完善，接下来，要将工作重点放在提升培训质量上，进一步提升规范化培训的质量，要靠全院各科室的共同努力和齐抓共管。
随后，参会的各科室老师代表、学生代表和规培管理部门分别就如何进一步做好规培带教，如何改进、提升规培管理和带教质量等方面提出了想法和建议。
脑病科刘志华主任提到，学生们在日常培训学习中，应积极主动地向其导师汇报学习情况，导师要及时掌握学生的学习、工作和思想动态；学生在临床中所面临的送病人、跑腿等工作，要放平心态，正确对待，这是一名住院医师成长的必经之路。急诊科李华副主任提出，“教是培养我们的老师，学是要求我们的学生”，临床带教是一个教学相长的过程，带教过程锻炼和提升了带教老师的教学水平；对老师和学生都要高标准严要求，不断促进师生相长；在科室带教过程中应注重学生的思政教育；多给学生们动手机会，做到放手不放眼。皮肤科赵巍副主任讲到，充分利用现代化的交流工具，把在皮肤科轮转过的学生拉进微信群，利用微信群功能和腾讯会议每周进行线上培训，学生们都可以线上参加学习并受益；建议给学生开展心理培训、医患沟通等课程，提升学生的心理承受和沟通能力；建议将临床带教与职称晋升和聘任等挂钩，提高老师的带教积极性。妇科周艳艳副主任由“从内到外”、“从上到下”指出：从内从下来讲，学生要明确来规培的目的，端正学习态度，从之前的“让我学”转变成“我要学”，充分发挥积极主动性；从外从上来讲，建议从医院层面设立专项经费，给表现优秀的学生一些奖励，调动学生积极性；建议各科室根据规培大纲的要求进行小讲座和临床带教，让学生在有限时间内更快地熟悉所在科室疾病病种及考核内容，为结业打下基础；提倡和赞同对学生进行分类培养，因材施教。心病科杨凤鸣副主任、肾病科解红霞博士都提到，学生要把外驱力转变为内驱力，要发挥主观能动性；科室要培养学生的动手能力，重视技能操作。关节病科贺自克、肝胆脾胃科许向前、中医经典病房黄琳、肿瘤科李东东等都结合临床带教经验，介绍了科室的带教工作，并提出了建议。
参会的学生代表先是感谢医院和带教老师们给予他们的谆谆教导和悉心关怀，他们在这里收获了很多，同时也希望科室多开展一些有针对性的讲座，多鼓励学生，提升学生的学习积极性；另就关心的问题进行提问，与会老师一一进行了解答。
骨伤学院学科与研究生工作办公室主任韩小飞就并轨专硕研究生加强规培管理和引导，以及提升学生学习积极性方面做了发言。规培办梁慕华主任和两名工作人员就规培日常的管理、学生轮转、岗前培训、理论培训、技能培训和考前模拟培训、规培生的思政教育，及与各轮转科室的沟通、师资培训等方面做了简要说明，在感谢各轮转科室对规培带教工作辛勤付出的同时，也对临床老师们提出的各类建议认真记录，随后做好整改和反馈。
王上增副院长最后总结到，通过大家开诚布公的讨论和交流，今天的座谈会非常成功。住院医师的规范化培训属于毕业后教育，有不同于学校教育的特殊性和针对性，是为培养合格的住院医师而开展的重要阶段性教育，中医住院医师规范化培训是中医药人才培养的必经阶段和必由之路，关系到中医药事业能否更好地传承和发展。为更好的规范和做好我院规培工作，培养好中医人才，下一步将大力推进规培教学门诊；开展师生相互评价；定期督导各类教学活动，同时，积极鼓励取得医师资格证书的规培医师进行单独值班，在对其进行综合考核并合格后可申请单独值班，并给予一定的待遇等等。同时指出，规培工作不是一个部门或一个科室能够完成的，是要举全院之力，上下联动，沟通协调，共同做好学生的规范化培养和临床带教工作，不断推进我院规培工作的高质量发展。(文/梁慕华）
（编辑/李昕 审核/杨静谊）
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