一路成长，一路收获

神经重症

是医学技术与人性关怀交织的地方。

对于初入临床不久的实习护生来说，

这里充满了挑战与未知，

下面，让我们一起来聆听他们的心声吧

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奋斗以恒，笃行不怠

商丘工学院 宋苏梦

刚踏入神经重症监护室（NICU）的那一刻，我感到很震惊，原因是科室的占地面积很小，但科室虽小，物品俱全、设施摆放有条不紊，每一个角落都被充分利用起来。

在神经重症，我深刻体会到了“生命之脆弱，责任之重大”。在这一个月的学习中，我收获了无法言喻的成长和感悟。面对那些因脑出血、脑梗死、癫痫或伴有多重耐药菌感染的病重患者，我深刻意识到，我的每一项护理操作都对他们恢复健康有着很大的影响，这种责任感让我时刻以严谨的态度做好每一项护理操作，谨记手卫生的五大时刻、严格遵守查对制度以及时刻保持无菌意识。

在带教老师的细心教导下，我不仅再次巩固了课本上的理论知识，并将理论与实际相结合，掌握了各项基础的护理技能操作，如肌肉注射的定位方法、补钾原则、判断胃管插入胃内的三种方法等。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是出自陆游的《冬夜读书示子聿》的一句话，意思是从书本得来的知识不够完善，要透彻的认识到知识离不开实践，需要通过亲身实践将其化为己有、转为己用。

在神经重症，我学会了如何连接心电监护仪并了解了各项数值的意义；掌握了采集血标本的方法和顺序以及皮下注射、肌肉注射、穴位注射、膀胱冲洗、吸痰、口腔护理、会阴护理、雾化吸入、灌肠等各项基础护理操作；学会了用格拉斯哥昏迷评分量表和肌力分级法对患者的情况作出相应的判断。在临床学习到了如何使用“洼田饮水试验”判断患者的吞咽功能，以及用冰棒刺激去治疗患者的吞咽问题；了解到对于专科疾病的护理方法，如气切患者和PICC置管患者的护理等。

我在科室老师身上学习到的不仅仅是知识与临床技能操作，更认识到了护理的职业价值。我的带教老师是李英慧老师，她对待学生非常有耐心，在繁忙的工作中也会抽出时间给我讲课，让我去上手操作，对我提出的问题都会耐心解答，在她的身上我学到了以处事不惊的心态冷静地面对工作中各种突发情况并积极地解决它。看到老师们工作中娴熟地进行各项护理操作，我羡慕不已，他们告诉我这需要一个过程不断去成长，要敢于去做、去练、去学习。

我很幸运遇见恩师，传授我知识、教我成长，在老师们身上，病房里时时刻刻都体现着他们的细心、责任心和爱；在李英老师的小讲课中，我学习了如何通过“120”、“befast”去迅速判断患者是否为脑卒中，以及脑卒中的八大危险因素。在刘满杰老师的小讲课中，我认识到手卫生对于多耐病人、对自己以及其他患者的重要性；在护士长的床旁教学中，我学习到了耳尖放血这项中医特色护理技术，并了解了它的适应症。护士长时常教导我们要有慎独精神，令我印象最为深刻的一句话是：“人的焦虑往往来自于自身能力的不足”。细细想来，确实人们之所以对某件事害怕、焦虑，究其根本原因是因为能力不足。在学习这条路上，要始终持有“学到老”的精神，未来我也将始终秉持这种精神不断努力！

以梦为帆，乘风向前

河南中医药大学 晋一帆

在神经重症为期一个月的实习生活过的飞快,转眼间就要出科了。这一个月里我跟着李英老师学会了很多基础的护理操作,如输液泵的使用方法、雾化吸入、静脉注射、抽动脉血气、血糖监测、胰岛素的注射等,了解了该科室主要收治的病人病种以及相应的护理措施。

这里是封闭式病房,需要24h看护病人,帮助病人定时翻身扣背、更换体位、定时吸痰以防止窒息。相较于普通病房，这里更加忙碌，每一个细节都关乎病人的安危，各项细致入微的护理操作无一不体现着医护人员高度的责任感和娴熟的护理技术。

初入科时,看见这里的每个病人身上都插着各种各样的引流管，开通了多条静脉通路，他们大部分都处于昏睡状态，有的甚至不能自主呼吸，需要借助呼吸机去维持呼吸。作为一个初入临床不久的实习护生，我感到压抑与沉重，科室的繁忙与各项从未见过的护理操作让我有些难以适应，但是李英老师对我耐心的引导与教导，让我渐渐适应了这样的工作环境。

老师们严谨的工作态度让我敬佩，他们的护理操作熟练且专业，同时注重人文关怀，即使是面对大便失禁的卧床病人，也从未抱怨过多脏多累，我想正是由于对这份工作的热爱，才让他们坚持走到现在。

在老师身上我学习到了对待病人要付出自己的真心、爱心、责任心，重视病人需求，耐心解答病人疑虑。

已经快出科了，现在的我已经掌握了吸痰技术、静脉注射、膀胱冲洗、测血糖、雾化吸入、耳穴压豆等各项基础的护理操作。反思自我，我认为自己缺乏学习主动性，有些胆怯去向老师提出问题，这也是我接下来要面对和克服的问题。作为一名实习护生需要不断学习，将老师传授的知识化为己有，同时要有慎独精神，进行护理操作时遵守无菌观念，严格做到“三查八对”，不可懈怠。对于自己未完全掌握的护理技术，我会虚心向老师请教学习后，在老师的带领下进行操作。

在神经重症的这一个月，不仅使我飞速成长，更让我了解到护理这份工作的不易与严谨性，感谢张彩红护士长以及科室各位老师对我的指导和教诲，我感到受益颇多，在未来的实习生活中我也会以积极主动的学习态度不断前行！

奋斗以恒，志之所趋

郑州工业应用技术学院 刘迪

神经重症，一听这四个字就知道在这个科室所面对的是病情危重、生命垂危的患者，工作强度会比普通病房要高得多，医护人员需要付出更多的爱心、耐心、责任心去护理病人。他们不仅是生命的守护者，更是心灵的抚慰者。

在这里，每天早上不到七点半就能看到老师们忙碌的身影，交接病人、准备工作、开始护理各自所管床的患者。在这里，我能真正感受到老师们的敬业、不怕苦不怕累的奉献精神，特别是我的带教老师——刘满杰老师。令我印象最深的一幕是这样一位患者，当时病人因为灌肠后仍不能顺利排便而感到痛苦时，刘满杰老师选择为他扣出堵在直肠的大便，为了病人的身体健康丝毫没有体现出一丝嫌弃，还调侃说病人为她竖起大拇指，称赞她。我的老师是个特别积极向上的人，工作中不会将任何负面情绪展现出来，每天都以乐观向上的心态、严谨负责的态度做好每一项护理工作，这一点十分值得我学习。

每次上夜班，老师们给我的印象就是“铁人”，不会困也不会饿，时刻观察着患者的各项生命体征，定时为患者翻身、吸痰，以高度的责任心做好每一项护理操作。在这里，我接触到了吸痰、抽动脉血气、膀胱冲洗、灌肠、口腔护理、会阴护理、雾化吸入等各项护理操作。其中吸痰和抽动脉血气这两个护理操作项目是很难在普通病房见到的，所以在这两个项目的教学上，刘满杰老师也是更加认真、细心地教我。特别是抽血气，很幸运我有了三次上手操作的机会，每一次的感受都很不一样，但当血液顺利被抽出时会令我十分有成就感。进行吸痰操作时，老师会向我强调无菌操作的重要性并严格要求我的每一步操作，我也会时刻谨记老师们的教导。

我记得刘满杰老师曾告诉我“你要时刻保持自信，心里想着我能行，我可以”，她会在我操作后毫不吝啬地夸赞我，给我鼓励，也带给我动力。

刘满杰老师常在与我交谈过程中提到自己在ICU多年的工作经历，每次看到病人从重症出去，心里也会有很大的成就感，我想这大概就是作为医护人员的使命、责任感与担当，这份使命也将会是我日后当一名优秀的医护人员的信仰。非常感谢科室各位老师们的倾囊相授，让我不断成长与进步；感谢护士长的科学管理，让我们更加严格要求自己，感谢相遇，祝各位老师们工作顺利，万事胜意！