用心倾听,用爱交流
吉姆·洛尔说过:“生命即是故事,故事即是生命”。作为一名实习生,在护理实习的旅程中,感受到护士不仅是治疗者,更是心灵的守护者。倾听患者的故事,感受他们的情感世界,让护理成为一种温暖的力量,让患者在分享与倾诉中重燃希望的火花。
——题记
当患者走进医院,不仅带着身体的病痛,还可能带着心灵的创伤。而在这个时候,一个温暖的声音 ,一句安慰的话语,或许就能给患者带来莫大的力量。
我所在的科室是康复科,与其他科室不同的是,我们科室的患者因为各种原因导致身体部分功能丧失,生活无法自理,言语不流畅,有沟通障碍。大多数病人情绪会有些烦躁、心情低落、焦虑情绪,对治疗持有悲观的态度。初来这个科室时内心是很抵触的,觉得这些病人难护理、难交流,在开展工作时很困难,但从那件事改变了我的看法。
这个夜班如往常一样,到了10点,就关闭楼道两端的门。路过病房时看见41床患者正在吸烟,我便上前劝阻,患者表示配合准备灭掉烟头。当我拐回时看见他并未灭掉,我便又向上前阻止,这引起了41床患者的不满,便恼羞成怒的开始对我吼:“我要出去,快给我开门。”一阵激烈的吵闹声,打破了这个宁静的夜晚,正在巡视病房的老师也闻声赶来。简单向老师说明了情况后,老师用双手轻轻地搭在我的肩膀上,缓缓将我拉到一旁,轻柔的安慰了我。然后又轻轻走到患者身旁,温和的说道:“于叔叔,什么事情让您这么生气呢”。情绪激动的于叔叔说道:“我生气,我要出去,快给我开门。”这时老师微笑着看着于叔叔说道:“于叔叔,你看现在都这么晚了,其他病人都已经休息了,打开门也不符合咱们的规定是不是,要不这样,我扶您去护士站旁的座椅坐一会儿,顺便跟我说说你内心的烦心事,可以吗?”于叔叔思考了一下点了点头。
在夜晚的灯光下,老师一边细心的搀扶着肢体活动不利的于叔叔,慢慢走向护士站旁的座椅,一边柔和的安抚于叔叔的情绪。41床于叔叔是因为脑梗死入院的一位病人,因为脑部血管堵塞导致偏瘫,肢体活动不利,转入我院。入院之后一直积极的治疗,完善相关检查,配合理疗,康复锻炼…随着治疗,于叔叔的病情渐渐好转。但于叔叔脾气非常的古怪,每次和他交流我都非常的小心。照顾于叔叔的是他的家属给他找的一位陪护,那位阿姨非常的有耐心,对于叔叔的照顾也非常周到。于叔叔的家属每天都会来,陪着说说话,唠唠嗑就回去了。
“来,于叔叔慢一点坐下,是什么让你如此生气呢?还是有什么事情让你感到不开心?”于叔叔看了看站在护士站旁我说道:“还不是因为那个小姑娘,一遍又一遍的跑到我房间说不让吸烟。”老师轻拍着于叔叔的肩膀,笑着说道:“原来是因为这啊,是,我特别理解您的心情,如果是我,我也会很生气的。但是呢,小姑娘也是为了您的安全着想。你看,我们这栋楼属于老楼房,住的病人相对比较多,病房里的空间也相对狭小,空气流通不畅。吸烟对身体的危害是非常大的,尤其是在生病的时候。您现在身体不舒服,吸烟的话只会加重您的病情。”于叔叔抬头看了一眼老师,勉强挤出一点笑容,随即又低下头,说到:“其实,我也不是想吸烟,我就是心理堵得慌,也没有一个能诉说的人,就想吸根烟来缓解一下内心的情绪。”老师追问道:“是什么事情让您心理堵得慌呢?可以跟我简单说说么?”于叔叔长叹了一口气说到:“还不是因为我这病,生活不能自理,还要让我的孩子们给我请个护工,花费这么多,他们还要医院家庭来回跑,工作和生活都被我影响了,唉......”
坐在椅旁的老师温柔道:“于叔叔,您能描述一下现在的心情吗?”于叔叔说到:“哎,就是担心,焦虑吧。”老师又追问到:“那您觉得这个担心,焦虑给您带来了什么影响吗?”于叔叔说:“看着双腿不如之前那样灵活,我就感觉看不到希望,感觉自己是个累赘。”老师说:“能具体说说吗?”
于叔叔看着天花板叹了口气又说:“我操劳了一辈子,原本以为可以安享晚年了,可没想到居然因脑梗死导致身体偏瘫。得这病也就算了,谁知道恢复起来时间也这么漫长,还让家里人也跟着担心,除了上班,还要抽时间来医院照顾我,我感觉是我拖累了孩子们。”
老师轻声的说到:“于叔叔,您的孩子们都非常孝顺,每天轮流来医院陪您,虽然肢体活动不能一下子恢复到疾病发作前,但是经过这段时间的康复您自己感觉怎么样呢?”
于叔叔脸上露出一丝微笑说:“是啊,孩子们都很孝顺,他们也都希望我赶快恢复,轮流来医院陪我。小刘啊,谢谢你陪我聊这么长时间,让我一下子开朗了许多。虽然我现在还是肢体活动不利,但我相信只要我坚持康复锻炼,就一定会好起来的。小刘啊,我也知道你们工作不容易,每天不停的穿梭于病房,为我们的健康付出辛勤的努力。不论白天还是黑夜,不论简单的日常护理还是紧急的抢救,你们都始终坚守在岗位上,全心全意为我们服务。今天晚上又给您添麻烦了,我也不是有意针对小姑娘的。”老师笑着说:“于叔叔,这些都是我们应该做的,您的满意就是我们医护人员的追求,也是我们的责任。小姑娘也是比较有责任心的,才多次劝阻您。”说完,老师和于叔叔一起冲我笑了笑。
通过这件事让我更深刻地明白了叙事护理的重要性,在临床工作中,护士扮演着各种角色,除了为病人提供直接的护理服务,我们还要满足病人生理、心理和社会各方面的需要。有时候可能因为我们的一句话就会给患者造成影响,我们不仅要体现出护理工作的专业性,还要让病人感受到护理的“温度 ”,学会倾听,多一点理解。当我们用心去倾听患者的心声,用爱去交流时,我们不仅能够给予他们最好的照顾和治疗,更能够成为他们生命中的一道光,照亮他们前行的道路。